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來源:教育學院    作者:教育學院
时间: 2021-01-18     阅读:10


2021115日,著名教育专家、新学力教育集团董事长徐春國博士受邀来到浙师大教師教育学院,作题为“学习力优化育人系统”的学术交流讲座,我院曾平飞教授、林新事教授、田小红副研究员,陈法宝副教授、陈殿兵副教授;网络教育学院许鲲主任等参加了本次活动。活动由院長助理李云星主持。

 李云星首先介绍了学院合作辦學基本情况,强调当前学院合作辦學正处于品牌建设期,需要集合多方力量推进合作辦學品牌化、产品化发展,期待此次交流能够互通有无、互惠互利。

 隨後徐春國做了關于學習力優化的專題分享。他從自身豐富的人生經曆切入,介紹了學習力課程體系建構、課程實施渠道、課程實施效果和未來突破方向。

 在學習力課程體系建構方面,徐春國提出要用解決問題的思維進行課程建構,並介紹了“自下而上”、“由內而外”和“環環相扣”三種學習力課程體系,旨在幫助師生提高教學效能,減輕負擔;優化思維品質,提升創新能力;提高應試能力,助力升學與成才;能夠快樂學習,形成興趣愛好。

 在課程實施渠道方面,徐春國以思維訓練課程、專注力、自控力和內驅力提升課程、學習策略課程和學科學習力課程爲例,詳細介紹了學習力課程的培養目標、主要內容和實施過程。在此基礎上,徐博士著重從學校升學率和學生社會實踐活動兩個方面介紹了學習力課程良好的實踐效果。

 在未來突破方向上,徐春國提出未來要從提升教學診斷水平、融合人工智能、加快學習力課程融入校園和密切融合學科教學四個方面優化學習力課程內核;要通過加強理論研究、賦能學校和開發學習力課程産品等方式優化運營模式;進一步延展、豐富和升華學習力的內涵。

 徐春國的讲座得到了与会专家的积极回应,并就如何理解学习力的内涵、如何提升学习力课程的可操作性、学习力课程体系如何与学校正规课程体系相融合、在不同类型学校中的实施策略有哪些、学习力课程的运营模式是怎样的等问题进行了深入的讨论和交流。

 李云星对本次讲座进行了总结,他首先高度评价了徐春國博士的讲座在理解学习力内涵和课程开发与实施等方面的启发意义,然后从学习力课程框架、学习力课程实施策略和学习力运营模式与成本等方面提出改进建议,最后指出双方可以在学习力课程产品开发、师资培训等方面发挥各自优势,积极开展合作,共同推动基础教育高质量发展。

 講座結束後,我院院長周跃良与徐春國进行了亲切交谈,共同交流了双方合作事宜。随后带其参观了浙江省智能教育技术与应用重点实验室,详细介绍了实验室的功能和优势,并就借助实验室开展学习力合作研究提出了初步设想。


 (供稿:合作辦學办公室)